Ата-аналарға арналған психологиялық кеңес
 Балалардың балабақшаға бейімделуі

Балабақшға келу — бұл тек балалар үшін ғана емес, ата-аналар үшін де маңызды әрі толқытатын кезең. Әр баланың бейімделу кезеңі әртүрлі өтеді. Бұл жасы, темперамент ерекшеліктері, ұжымға дайындық деңгейі және, әрине, отбасындағы эмоциялық ахуалға байланысты. Кейбір балалар жаңа ортаға бірнеше күнде үйреніп кетсе, басқаларға бірнеше апта немесе тіпті ай қажет болуы мүмкін. Бұл — қалыпты жағдай.

Бейімделу кезеңінде балада не болады?
 Бейімделу кезінде бала көптеген жаңа жағдайларға тап болады: жаңа орта, бейтаныс ересектер мен балалар, басқа мінез-құлық ережелері, жақын адамдарының жанында болмауы. Бұл — бала үшін стресс, тіпті ол сырттай сабырлы көрінсе де. Бала уайым, сенімсіздік, анасынан ажырау қорқынышы, үйге сағыныш сезімдерін бастан өткеруі мүмкін. Кейбір балалар қыңыр, ашуланшақ, жылауық болып кетеді, балабақшада тамақ ішуден немесе ұйықтаудан бас тартады, тұйықталып қалады немесе керісінше — шамадан тыс белсенділік танытады.

Кейде бейімделу физиологиялық белгілермен де қатар жүреді: ұйқы бұзылады, тәбет төмендейді, психосоматикалық реакциялар пайда болуы мүмкін — бас ауруы, іштің ауыруы, суық тию белгілері жоқ болса да дене қызуының көтерілуі. Мұның бәрі — балаға оңай еместігін білдіретін сигналдар.

Балаға бейімделуге қалай көмектесуге болады?
 Ең бастысы — бейімделу бір күнде болмайтынын есте сақтау. Балаға өзін қауіпсіз сезіну, күн тәртібіне, жаңа адамдарға, балаларға үйрену үшін уақыт қажет. Осы кезеңде оған ата-анасының қолдауы ауадай қажет.

Балаға балабақша туралы алдын ала айтып беріңіз, күні қалай өтетінін, оны кім күтіп алатынын бірге талқылаңыз. Балабақша туралы кітаптар мен ертегілер оқу, бірге сурет салу, рөлдік ойындар ойнау өте пайдалы: «ана — тәрбиеші», «аю балабақшаға барады» сияқты. Мұның бәрі баланың уайымын азайтып, оң күтуді қалыптастыруға көмектеседі.

Күн тәртібіне ерекше назар аудару керек. Жазда ол жиі бұзылады — балалар кеш жатады, әртүрлі уақытта таңғы ас ішеді, көбірек серуендейді. Оқу жылы басталардан 1–2 апта бұрын балабақша режиміне біртіндеп көшу маңызды: баланы уақтылы ұйықтатып, тамақтану тәртібін енгізіп, ұйықтар алдында шамадан тыс белсенділікті шектеу қажет. Баланың ағзасы ырғаққа үйреніп, оқу жылына көшу біршама жеңілдейді.

Сіздің жаңа оқу жылына деген көзқарасыңыз да өте маңызды. Балалар ата-анасының эмоцияларын қатты сезеді. Егер анасы қобалжып, асығып, ашушаңдық танытса — бала өзін сенімсіз сезінеді. Ал сіз сабырлы, мейірімді, бәрі жақсы болатынына сенімді болсаңыз — бала да біртіндеп тынышталады.

Таңертеңгі «қоштасу рәсімдерін» ойлап табу көп көмектеседі. Бұл белгілі бір сөз тіркесі, құшақтау, ауа сүйісі болуы мүмкін — күнде қайталанатын әрекет балаға тұрақтылық сезімін береді. Қоштасуды ұзартпауға тырысыңыз: анасы ұзақ уақыт кете алмай тұрса, баланың жіберуі қиынға соғады.

Сондай-ақ, баланың жетістіктерін мадақтауды ұмытпаңыз, тіпті кішкентай болса да: «Сен бүгін өзің топқа кірдің — жарайсың!», «Жаңа досың туралы айтқаның маған қатты ұнады». Қолдау, түсіністік және жылы қарым-қатынас — бейімделуге көмектесетін ең жақсы құрал.

Ата-аналар нені білуі керек:
 Бейімделу — бұл мәселе емес, өтуге тиіс бір кезең. Ол үшін баладан «шыдамдылық» немесе жылағаны үшін жазалау талап етілмейді. Керісінше — шыдамдылық, түсіністік пен қолдау қажет. Сіздің балаңыз өмірлік маңызы бар дағдыны меңгеріп жатыр: ұжымда болу, күн тәртібін сақтау, басқа адамдармен қарым-қатынас жасау. Бұл — оңай емес, әсіресе алғашқы қадамдарда. Бірақ сіздің көмегіңізбен, мейіріміңізбен және сеніміңізбен — ол міндетті түрде бәрін еңсереді.

• Соблюдайте стабильный распорядок дня: сон, приёмы пищи, прогулки, занятия.
• Используйте визуальное расписание (картинки, фотографии, пиктограммы), чтобы ребёнок лучше ориентировался в том, что будет происходить.
• Избегайте резких изменений — если планируется поездка на отдых, новое место или событие, заранее объясните, покажите на картинке или разыграйте ситуацию в игре.

• Чтение коротких книжек с простым сюжетом и крупными картинками — обсуждайте, кто что делает, какие эмоции у героев.
• Игры: "Назови, что видишь", "Скажи, где кто спрятался", "Кто что делает".
• Развитие мышления: пазлы, сортеры, игры на классификацию, сравнение, нахождение различий на картинках.
• Игры на звукоподражание, повторение простых слов, рифм.
• Пойте детские песенки и стихи с движениями.

• Мелкая моторика: лепка, рисование пальчиками, нанизывание бусин, застёгивание одежды, игры с прищепками, шнуровка.
• Крупная моторика: прогулки, бег, прыжки, игры с мячом, катание на самокате.
• Сенсорные игры: игры с водой, песком, крупами, мягкими текстурами, тестом, кинетическим песком.

• Поощряйте ребёнка обращаться за помощью, использовать слова или жесты.
• Поддерживайте навыки вежливости: "привет", "пока", "спасибо".
• Играйте в простые ролевые игры: магазин, больница, семья — это помогает ребёнку понимать повседневные ситуации.
• Привлекайте ребёнка к простым поручениям: полить цветы, накрыть на стол.
• Поощряйте общение с детьми (даже параллельную игру рядом — уже шаг вперёд).

• Общайтесь спокойно, с доброжелательной интонацией, избегайте резких требований.
• Помогайте ребёнку называть свои эмоции: "Ты расстроен?", "Ты злишься?", "Ты рад?".
• Обеспечьте уголок уединения дома — место, где ребёнок может отдохнуть, если устал или перегрузился.
• Хвалите за старания, а не только за результат — это укрепляет уверенность в себе.
• Используйте сказкотерапию, придумайте вместе простую историю.

Переход в новую группу — это важный и волнительный этап, особенно для ребёнка с особенностями развития. Чтобы облегчить адаптацию, 

• Рассказывайте ребёнку, что осенью он пойдёт в новую группу, где будет чуть больше занятий, но также игры и знакомые педагоги.
• Играйте в "детский сад": куклы идут в новую группу, знакомятся, играют, слушают воспитателя.
• Используйте книги и картинки про детский сад, обсуждайте, что в нём делают.
• Говорите с уверенностью: "Ты уже стал старше и готов к новой группе. Там будет интересно!"
• Убедите ребёнка, что взрослые рядом и всегда помогут в новой ситуации.

• Регулярность и доброжелательность — главные помощники в развитии.
• Старайтесь включать развивающие занятия в обычную повседневную жизнь.
• Обеспечьте чередование активности и отдыха.
• Не забывайте общаться с ребёнком, даже если он говорит мало — он вас слышит и чувствует.

Пусть лето будет тёплым, спокойным и наполненным радостными моментами!  

С заботой и уважением, Администрация Ясли-детского сада № 94 г.Алматы

Что такое ваучер?

Что изменилось?

Как это работает?

1. Вы регистрируетесь на портале: balabaqsha.bilimalmaty.kz
2. Получаете ваучер (уведомление приходит в личный кабинет)
3. Выбираете детский сад
4. Подписываете электронный договор через ЭЦП
5. Государство ежемесячно переводит средства на счёт
6. Вы подтверждаете посещаемость
7. Средства перечисляются в выбранный детсад

Преимущества для родителей

• Вы сами выбираете детский сад
• Контролируете, как используются государственные средства
• Процедура прозрачная и полностью онлайн
• Можно сменить сад, если вас не устроило качество предоставления услуг. 

Часто задаваемые вопросы: